AKÜ Öğretim Üyelerinden Medya Okuryazarlığı Araştırması
Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) öğretim üyeleri Doç. Dr. Hacer Ulu Bilim ve Doç. Dr. Cahit Erdem, öğretmen adaylarının medya içeriklerini anlama ve çözümleme becerilerini mercek altına alan bir araştırma gerçekleştirdi. Çalışma, dijital çağda eğitimcilerin sahip olması gereken eleştirel düşünme kapasitesine ışık tutuyor.
Eleştirel Düşünme Becerileri Ölçüldü
Araştırmanın temel odağı, geleceğin öğretmenlerinin medyayı ne ölçüde eleştirel bir gözle değerlendirebildiğiydi. Öğretmen adaylarının, karşılaştıkları medya mesajlarını:
- Doğru bir şekilde anlayıp anlamadıkları,
- Bu mesajların altında yatan niyetleri ve bağlamı çözümleyebilme becerileri,
- Medya içeriklerine karşı geliştirdikleri eleştirel bakış açısı
gibi unsurlar detaylı olarak incelendi.
Neden Medya Okuryazarlığı?
Çalışmanın önemi, günümüzde bilgi kirliliği ve dezenformasyonun yaygınlaştığı bir ortamda ortaya çıkıyor. Öğretmenlerin, bu dijital girdabın içinde öğrencilerine rehberlik edebilmeleri için güçlü bir medya okuryazarlığı becerisine ihtiyaç duydukları vurgulanıyor. Araştırma, eğitim fakültelerindeki müfredatların bu yönde güçlendirilmesi gerekliliğini de işaret ediyor.
Eğitim Sistemine Katkı Beklentisi
AKÜ'de gerçekleştirilen bu bilimsel çalışmanın bulgularının, öğretmen yetiştirme programlarına önemli katkılar sunması bekleniyor. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda, öğretmen adaylarına yönelik medya okuryazarlığı ve eleştirel düşünme eğitimlerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Bu sayede, daha bilinçli ve donanımlı bir öğretmen neslinin yetişmesine zemin hazırlanması amaçlanıyor.
Yorumlar
Yorum Yap